I
har alt i alt 6
moduler til rådighed.
Nederst på denne
siden findes et link
til den overordnede
arbejdsseddel, som
består af links til
det materiale, der
skal arbejdes med,
samt links til
arbejdsspørgsmål
til de respektive
tekster.
Arbejdsspørgsmålene
(fiche de travail)
angiver, hvilke
opgaver der er individuelle
f.eks. en
filmanmeldelse, og
digtskrivningen. De
fleste opgaver skal
løses i gruppen.
Der kræves kun én
billedbeskrivelse,
enten med
udgangspunkt i
filmen Joyeux Noël
eller i forbindelse
med museet In
Flanders Fields.
I
skal altid starte
med at læse fiche
de travail,
så I er forberedte
på, hvad I skal
fokusere på, og
hvad produktkravene
er.
I
de 4 første moduler
skal alle grupper
lave det samme.
I 5. og 6. modul skal gruppen vælge Trois poèmes sur la guerre eller Trois lettres de Poilus. I kan få hjælp til at vælge, da opgaverne er af forskellig art og sværhedsgrad.
Når
I skal analysere et
billede/et digt skal
I bruge de vedlagte
analysemodeller:
Comment analyser
un poème/Comment
lire une image/Savoir
présenter une
image/photo.
Der er også en gloseliste til rådighed: glossaire.
Herunder
følger en plan for
arbejdet. Hvis I
bliver færdige med
opgaverne før tid,
skal I bare fortsætte
med næste opgave.
Lektion |
Link på Arbejdsseddel |
Forberedelse og arbejde i timen (fiche de travail), produktkrav |
1 |
Film: Joyeux Noël |
I
har
set
filmen
i
engelsktimen. Forberedelse:
I
timen:
arbejde
med
fiche
de
travail: |
2 |
|
I
timen:
fiche
de
travail: |
3 |
Le bilan de la guerre |
I
timen:
arbejde
med
fiche
de
travail:
|
4 |
|
Forberedelse:
Læs
præsentationen
af
Julien
Vocance
og
de
5
haïku
der
hører
til
og
oversæt
dem. I
timen:
arbejde
med
fiche
de
travail:
|
5+6 |
Trois poèmes de la guerre eller Trois lettres de Poilus |
I. Trois poèmes sur la guerre: Forberedelse: II.
Trois
lettres
de
Poilus:
|